89｜专业董事会方案
IELTS 100 · 第 89 / 100 课
需要带练时 · 选择轻量、完整或拓展路线
先听一遍，再核对意思和关键词。听漏的位置，就是这一课的起点。
今日原句
A radical solution, which may work for some very large companies whose businesses are extensive and complex, is the professional board, whose members would work up to three or four days a week, supported by their own dedicated staff and advisers.
先按自然语速听一次，再自己读一句；记住哪里没听清，后面再回来跟读。
本课抓手 · 需要时看结构与词块
结构层次： 主干／方案适用／成员投入
重点词块： radical solution、extensive、dedicated staff
输出目标： 不看原句，能沿用本课结构表达一个与你有关的观点。
准确理解
一种激进的解决办法，是设立专业董事会。这或许适合业务广泛而复杂的超大型公司：成员每周最多工作三到四天，并有自己的专属员工和顾问提供支持。
难词与同义替换
| 原表达 | 本句含义 | 可替换表达 |
|---|---|---|
| radical solution | 激进方案 | fundamental remedy |
| extensive | 广泛的 | far-reaching |
| dedicated staff | 专职人员 | full-time support team |
替换词不一定能在所有语境中机械互换；这里的作用是扩大表达选择，同时保留本句语义。
意思清楚之后，看信息怎样连起来：先抓主干，再接回条件、原因或修饰。
语法骨架
先读懂 · 再分层
主干与层次： 一种方案是专业董事会，可能适用于规模大且复杂的公司；其成员每周投入数天，并有专门支持人员。
- 主干：
is the professional board主语 A radical solution 与谓语 is 隔着一段插入修饰；先读成“方案是专业董事会”。 - 方案适用：
which may work for some very large companies whose businesses are extensive and complex第一个 which 修饰 solution；whose 修饰 companies，说明适用对象为何是大型复杂企业。 - 成员投入：
whose members would work up to three or four days a week, supported by their own dedicated staff and advisers第二个 whose 修饰 board；supported by... 补充成员的工作支持条件。
先找主语与核心谓语，再把条件、原因或修饰接回去。读到从句时，停一下：它在解释哪个词，还是在限定整个判断？
句型语法精讲
为什么这样说
which 插入适用范围，is 才给方案名称，whose 再介绍成员安排。先跳过第一段插入语，把 A solution is the board 连起来。
什么场景可以用
提出组织或工作方案，用“方案, which + 适用范围, is + 具体安排, whose + 成员/特点”。并非每次都需要两层从句；信息多时分为方案、适用人群、运行方式三句。
看例句与易错点 · 需要时展开
保留关系 · 替换内容
〔方案〕, which 〔适用范围〕, is 〔董事会形式〕, whose members 〔投入方式〕.
从仿写看迁移
取自下方「语法句型仿写」第 1 句，可在那里听原声、跟读。
A better option, which would suit small teams, is a planning group whose members can update a shared calendar.
仿写第 1 句先说方案适合小团队，再揭晓为 planning group，whose members 说明成员能更新共享日历。which 指 option，whose 指 group，挂接不同。
容易误解的地方
whose 不仅指人，也可表示机构或事物的“其……”。两个 whose 分别挂 companies 与 board；may、would 表设想，不是已经运行的事实。
接下来怎么学： 先在「朗读切分」里带着理解跟读，再到「句型迁移」看结构怎样变化；自己的版本留到最后的「吃透与运用」。
看另一条例句，核对自己的用法
A useful model, which could work in our town, is a community garden whose members share tools and responsibilities.
这是下方仿写第 2 句。先指出它保留了骨架中的哪一层关系，再将人物、事物或情境换成自己的内容；不必把原句所有修饰都搬过来。
带着理解重新听、读，再看同一个结构怎样换到你的生活中。
朗读切分
A radical solution, / which may work for some very large companies / whose businesses are extensive and complex, / is the professional board, / whose members would work up to three or four days a week, / supported by their own dedicated staff and advisers.
先在 / 处短暂停顿。重读加粗内容词，虚词只轻轻带过；读到句尾再完整落音。
现在已经理解意思与结构：先听一遍，再沿切分跟读；录音后只挑一处差别重说。
句型迁移
可复用骨架： 〔方案〕, which 〔适用范围〕, is 〔董事会形式〕, whose members 〔投入方式〕.
A practical solution, which may work for larger schools whose timetables are complex, is a shared planning team, whose members meet every week.
试着保持这个骨架，把主题换成你的工作、学习或生活，再口头说一句。能替换内容，才算真正掌握结构。
语法句型仿写先学 2 句
先听下面两句，选一个更贴近你的场景。余下 8 句用于选听与拓展，不必一次学完。
- A better option, which would suit small teams, is a planning group whose members can update a shared calendar.
- A useful model, which could work in our town, is a community garden whose members share tools and responsibilities.
先遮住原文恢复意思，再换情境说一句自己的话。需要提示的地方留给下次复习。
吃透与运用
读懂一句，最后说出自己的话。
正文已经帮你理解和跟读。现在先回忆，再迁移；卡住时回到「理解」或「改说」，最后记录复习。从意思恢复英文
一种激进的解决办法，是设立专业董事会。这或许适合业务广泛而复杂的超大型公司：成员每周最多工作三到四天，并有自己的专属员工和顾问提供支持。
先不看英文，把这层意思说出来。先说完整主干，再加条件、背景或修饰；措辞可以不同。
想逐字还原时，可以用下方默写。它只比对原句用词，不判断不同译法的对错。
这轮练习怎样帮助我学会用？
先提取，再反馈：判断题与中文提示让你先主动调用记忆；解释和英文按需展开。核对后收起答案，再试一次，分清“看着懂”与“自己能说”。
先保意思，再换情境：局部改说检查你有没有改变条件、程度或时间；迁移任务让同一结构服务新的沟通目标。留下自己的版本，比只收藏范句更便于下次使用。
隔一段时间再检验：复习从中文回忆开始，不从重读答案开始。依据你是否需要提示安排下一次练习，录音则帮你找到一处值得修正的表达。这里提供练习支持，不自动判断英语水平。
结合本课程了解学习科学合上原句，还能说清吗？
从中文意思出发，自己组织一次英文。先回忆，再核对；记住一句之后，还要换个场景用。
课后连听
今天想轻松听，就把本课原句与仿写串起来。这里用于听熟材料，不作为完成本课的必做任务；也可以去听力台自选更多课程。
听一会儿 · 本课连播
原句 → 句型仿写 · 仿写英音共 1 遍 · 按 1× 语速估算
播放安排1 课 · 英国口音
原句固定英音；下方口音选择用于句型仿写。
1×
1 遍
每课按原句、仿写的顺序播放；双口音仿写逐句先英音再美音。 所选清单完整播放一次算一遍；睡眠定时优先停止，选择“听完本课”会在本课结束时停止。预计时长不含网络缓冲。