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话题 24|全球化、迁移与国际责任 ​

  • Task 2 · 话题工作坊
  • 第 24/24 课
  • 全球化、迁移与国际责任
  • 建议学习 20–30分钟
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从原话题库筛选的可用方向 ​

以下是结合原材料重新组织的观点,不是需要赞同的标准答案。先依据题目筛选,再用条件限制与具体解释发展。

  • 跨境流动扩大就业与交流
  • 收益可能分配不均
  • 援助需比较紧急救助与长期能力建设
  • 本地优先不等于排除国际合作。

从观点到段落 ​

选上面一个直接回应题目的方向,依次回答:谁受到影响?通过什么机制?有什么合理例子?在什么条件下成立?如果某个方向无法支持本题,就舍弃它。

一个段落不需要容纳全部观点。先用两个关键词记住关系,再用英文写清,不逐词翻译长篇中文。

词伙:把表达放进语境 ​

  • international cooperation
  • development assistance
  • contribute to the economy

International cooperation can address problems that individual countries cannot manage alone.

请圈出表达的对象与搭配。迁移时改内容,不把近义词任意替换到同一搭配里。

示例段落 · 写作与口语参考 ​

先读懂这段怎样回应问题,再选择词块、双向译练、逻辑链、词伙或句法练习。每次挑一处迁移到自己的内容,不需要一次完成所有模式。

PARAGRAPH MODEL示例段落 · 读到会写,也会说约 84 词 · 本站编写 · 按自己的情境迁移
全文 · 听与跟读
英美口音朗读
句型 / 连接词汇 / 搭配点选一句,用蓝色英音或红色美音跟读;再换题写出来。

01 · 一个有范围的判断,发展成一段论证

Wealthy countries should address serious domestic needs, but giving them priority does not mean ending international aid. A government may need to improve housing or public services at home while still contributing to emergency relief abroad. For example, helping after a major disaster can meet an urgent need that affected communities cannot manage alone. Long-term development assistance also needs clear goals and a carefully considered budget. Domestic responsibility and international cooperation can coexist when spending has clear goals and is kept within available resources.

把这段用到自己的写作与口语

写作 · 先选关系抓住 prioritise 与 only 的区别;支持国内优先,不必推出完全排除海外援助。

口语 · 用自己的情境用“Looking after people at home doesn't mean ignoring everyone else.”说清立场,再补一个具体理由。

挑一个词伙或一种句型,换内容试一次;核对它是否仍回应新问题。

5 句 · 按意群阅读,保留段落主线

最后练一练 · 段落与复盘 ​

Should wealthy countries prioritise domestic needs over international aid? 区分prioritise与only。

打开写作台 · 写一个自己的段落
YOUR WRITING

把读到的表达,写成自己的答案

话题工作坊 · 段落短练 · 本次可做段落短练 · 建议 15 分钟

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RETRIEVE · WRITE · RETURN

合上参考,再写一次

合上范文,写出“判断 → 解释 → 例子或条件”。可以只写一个主体段。

按第一次脱稿尝试自评;看过提示才想起,选「没想起」。

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写两句:第一句提出一个有范围的判断,第二句解释作用机制。写完后检查第二句是否真正解释了第一句,而非重复评价。

写完后,对照上方示例段落,比较它怎样解释观点、加入情境和限定范围。使用may、can、where或for some people等表达时,要说明具体条件。例子可以是假设情境,不编造统计、研究或政策事实。

在复盘中记录你选了什么、舍弃了什么,以及下一次遇到不同问法时怎样重新选择。

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