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url: https://gaojian.site/ielts-writing/64-multi-part-questions.md
description: Task 2写作训练：多问题题：让每问都有答案。看懂题目，读熟表达，回忆后换题使用。
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# 正文 57｜多问题题：让每问都有答案

## 数出实际任务

两个问题通常需要两个直接答案，有些题有三个。不同问题可以要求解释、判断或提建议，不一定有相同的内容类型。

## 提纲示范

好处：降低部分时间与地理门槛。

改善：增加问答、讨论与具体反馈，帮助学生处理理解困难。

引言用简洁回答建立方向，主体分别展开。两个问题的篇幅可以不完全相同，但不应把一问缩成末尾一句。

## 小练与对照

写两句分别回答两问。

参考：Online learning can widen access for students who live far from teaching centres. Schools can improve its effectiveness by providing regular interaction and feedback on students' work.

## 迁移

How are people damaging the environment? What can governments do? What can individuals do? 为三问各写一条直接相关的内容，检查没有用泛泛呼吁代替具体行动。

## 最后练一练 · 先组织，再写

读熟后，可以先遮住参考，回忆本节最有用的两三句。想动笔时再打开下方写作台，不需要首次学习就完成全文。

::: details 打开写作台 · 短练、全文与复盘

> What are the benefits of online learning for students, and how can schools improve its effectiveness?

全文练习至少250词，约40分钟；本节短练可以先写一个主体段。

**留一个复盘**：我能回忆哪组表达？换了内容后，哪一句还不熟？下一次先检查这个问题。

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