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description: A 类 Task 1写作训练：数据表达：数量、比例与百分点。看懂题目，读熟表达，回忆后换题使用。
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# 方法 01｜数据表达：数量、比例与百分点

## 表达之前先核对指标

| 数据 | 准确写法 | 注意 |
| --- | --- | --- |
| 20%→30% | rose by 10 percentage points | 相差10个百分点 |
| 20%→30% | increased by 50% | 相对初值增加一半 |
| 20→15 | fell by 5 / fell to 15 | by是变化量，to是终值 |
| 6→18 | tripled / increased by 200% | 三倍终值不是增加300% |
| 35%为最大类别 | the largest share | 不一定是majority |
| 缺失数据 | no figure is given | 不等于零 |

## 不要把不同分母混在一起

使用人数、使用率、用户内部占比以及人均金额都不同。比例高不必然表示人数多；增长率高也不必然表示增加人数更多。20个用户占100人中的20%，与200个用户占1000人中的20%，比例相同而人数不同。

## 语言精度练习

原句1应把number改为proportion或percentage。原句2若描述20%到30%，应写10 percentage points，或明确相对增幅50%。原句3应写fell by 5 units, from 20 to 15，或fell to 15 units。

“four times higher”容易产生歧义；表达四倍大小优先用four times as high as。surge强调剧烈增长，peak强调最高点，improve表示改善，不能把它们当作increase的任意替换词。

## 自编迁移练习

甲地区使用率由15%升至30%，乙地区由40%升至50%。分别写变化量与相对增幅，再说明谁的终值更高。参考：甲增加15个百分点、相对增加100%；乙增加10个百分点、相对增加25%。

## 最后练一练 · 先组织，再写

读熟后，可以先遮住参考，回忆本节最有用的两三句。想动笔时再打开下方写作台，不需要首次学习就完成全文。

::: details 打开写作台 · 短练、全文与复盘

> Repair these sentences: (1) The number of users increased from 20% to 30%. (2) This was an increase of 10%. (3) Sales fell to 5 units, from 20 to 15. Explain what each repaired sentence means.

全文练习至少150词，约20分钟；短练可以先写两三句或一个段落。

**留一个复盘**：我能回忆哪组表达？换了内容后，哪一句还不熟？下一次先检查这个问题。

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