---
url: https://gaojian.site/ielts-100/99-用激光驯服雷暴.md
description: 雅思100句第99课：朗读切分、难词重标、同义替换与语法结构分析
---

# 99｜用激光驯服雷暴

IELTS 100 · 第 99 / 100 课

## 今日原句

> Already in laboratory trials they have tested strategies for neutralising the power of thunderstorms, and this winter they will brave real storms, equipped with **an armoury of** lasers that they will be pointing towards the heavens to discharge thunderclouds before lightning can strike.

::: details 本课抓手 · 需要时看结构与词块
**结构层次：** 已完成阶段／下一阶段／装备与目的

**重点词块：** **neutralise**、**brave a storm**、**an armoury of**

**输出目标：** 不看原句，能沿用本课结构表达一个与你有关的观点。
:::

## 准确理解

他们已经在实验室试验中测试了削弱雷暴威力的方法。今年冬天，他们将带着一整套激光设备迎战真实的风暴，把激光射向天空，让雷云在闪电发生前释放电荷。

## 难词与同义替换

| 原表达 | 本句含义 | 可替换表达 |
| --- | --- | --- |
| **neutralise** | 抵消、中和 | counteract |
| **brave a storm** | 冒险进入风暴 | face a storm |
| **an armoury of** | 一整套、大量 | an array of |

替换词不一定能在所有语境中机械互换；这里的作用是扩大表达选择，同时保留本句语义。

## 语法骨架

先读懂 · 再分层

**主干与层次：** 实验室策略已测试过，下一阶段将冒险进入真实风暴，并用激光在闪电前释放云层电荷。

* **已完成阶段：** `Already in laboratory trials they have tested strategies for neutralising the power of thunderstorms` 现在完成时表实验室测试已进行；Already 强调进展。
* **下一阶段：** `and this winter they will brave real storms` and 转到将来时与真实场景；will brave 表将冒险面对。
* **装备与目的：** `equipped with an armoury of lasers that they will be pointing towards the heavens to discharge thunderclouds before lightning can strike` equipped with 补充他们的装备；that 修饰 lasers，to discharge 表目的，before 标记闪电发生前。

先找主语与核心谓语，再把条件、原因或修饰接回去。读到从句时，停一下：它在解释哪个词，还是在限定整个判断？

## 句型语法精讲

### 为什么这样说

`have tested` 给已完成进展，`will brave` 给下一阶段，`equipped with` 与 `to discharge` 说明装备和目的。时间对照使读者知道“现在已做到哪、还将做什么”。

### 什么场景可以用

汇报项目，用 `Already` ... `have tested` ..., `and next` ... `will` ...，再说明所带工具与目的。先分清已完成与计划，不要把将来的测试写成已经取得成果。

保留关系 · 替换内容

> `Already 〔实验室已测试〕, and this winter 〔真实风暴中将测试〕, equipped with 〔工具〕 to 〔目的〕.`

### 从仿写看迁移

取自下方「语法句型仿写」第 1 句，可在那里听原声、跟读。

> Already tested in the office, the new booking system will be tried at a public event this winter, with a help desk to answer questions.

仿写第 1 句 `Already tested in the office` 修饰 `booking system`，主句用将来被动 `will be tried`。它保留“已内部测试→将公开测试”，但不沿用原句以研究者为主语的主动结构。

容易误解的地方

`equipped` 的执行者/承受者应明确是参与测试的人；`pointing` 是 `will be pointing` 的将来进行时。`before` 给必须赶在某事件之前的时机，不是 `by` 的截止日期。

**接下来怎么学：** 先在「朗读切分」里带着理解跟读，再到「句型迁移」看结构怎样变化；自己的版本留到最后的「吃透与运用」。

> Already tested with a small class, the lesson will be used across the school next term, with a guide to help teachers adapt it.

这是下方仿写第 2 句。先指出它保留了骨架中的哪一层关系，再将人物、事物或情境换成自己的内容；不必把原句所有修饰都搬过来。

## 朗读切分

> Already in laboratory trials they have tested strategies for neutralising the power of thunderstorms, / and this winter they will brave real storms, / equipped with **an armoury of** lasers / that they will be pointing towards the heavens to discharge thunderclouds before lightning can strike.

先在 `/` 处短暂停顿。重读加粗内容词，虚词只轻轻带过；读到句尾再完整落音。

## 句型迁移

**可复用骨架：** `Already 〔实验室已测试〕, and this winter 〔真实风暴中将测试〕, equipped with 〔工具〕 to 〔目的〕.`

> Already in laboratory tests, engineers have tried several ways to store the energy, and next year they will test the system outdoors, equipped with sensors that can track every change before a fault occurs.

试着保持这个骨架，把主题换成你的工作、学习或生活，再口头说一句。能替换内容，才算真正掌握结构。

## 吃透与运用

## 课后连听

今天想轻松听，就把本课原句与仿写串起来。这里用于听熟材料，不作为完成本课的必做任务；也可以去听力台自选更多课程。

***

[← 第 98 课](./98-粮食系统的根本问题.md) · [第 100 课 →](./100-让薪酬奖励可见.md)